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实验中心 |
简介 |
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| 物理与电子工程学院实验中心实验室使用面积约3424平方米，分布在物电院的一层到五层。现有仪器设备总价值达600余万元。物理与电子工程学院实验中心现有专职人员6人，其中高级实验师1人，实验师3人，工程师1人，助教 1人，主要承担实验室建设和管理及实验教学工作任务。 2001年，实验中心通过了江苏省基础实验室评估。目前设有普通物理学、演示物理、电工基础、电子线路（模电、数电）等基础课程实验室，以及近代物理、中学物理教学法、微机原理、单片机原理，通信原理，DSP，嵌入式系统，EDA系统,传感器技术和PLC等专业实验室。目前，正在筹建光纤通信专业实验室。实验室现有一套电磁干扰测试系统EMSCAN IV和音频实时分析仪N-840等大型实验设备。目前普通物理学，电工基础，电子线路，中学物理教学法，微机原理、单片机原理，通信原理，DSP，嵌入式系统传感器技术和PLC等实验室的可开实验个数、实验开出率及实验教学要求等都符合本科实验教学大纲的要求。近代物理实验室、EDA实验室、嵌入式系统实验室、通信原理实验室等经过多年的建设，在开出的实验满足本科教学计划要求的情况下，为本科学生撰写毕业论文提供了实验场所。物电院实验中心进行"物理实验改革"课题的研究，新编实验教材。计算机实验室开设虚拟实验，充分有效地利用专业实验室软硬件资源，目的在于提高学生的动手实践能力和综合设计能力。物电院实验中心开设22门实验课，其中含综合性和设计性实验有18门，达到百分之八十以上。 |
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普通物理 |
实验室 |
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| 普通物理实验室是本科物理教学的重要组成部分，承担着本系及外系普通物理及大学物理实验任务和毕业论文工作。分为力学、热学、电磁学及光学实验室。目前，能开设约50个实验项目。 |
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中教法 |
实验室 |
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中学物理教学法实验室承担物理学（师范）专业的教学论实验任务和大四学生毕业论文的工作。该实验室既有一定数量、成套的中学物理实验仪器，又有5台计算机辅助物理实验系统，实现了中学物理实验设备与计算机的组合使用。共能开设十七个实验项目，其中包括初高中基础的、重要的演示实验和学生实验以及应用计算机采集和处理数据的实验研究等实验。
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电工基础 |
实验室 |
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电工基础实验室现有22个实验台，能开设20个实验项目，承担本系及外系相关专业《电路分析》的实验教学任务，完全能够满足本科教学任务。
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电子线路 |
实验室 |
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电子线路实验室是与电子技术基础课程相配套的基础实验室，分为模拟电子线路和数字电子线路两个分室，每一分室配有25套实验装置，可分别同时开设20套实验装置，可满足1人/套的本科实验教学要求。
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近代物理 |
实验室 |
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近代物理实验是物理类学科(包括物理、应用物理、材料科学、光电子科学与技术等系)的重要专业技术基础物理实验课程，它介于普通物理实验和专业实验之间，起着承上启下的作用。这门课程是培养学生的创新思维和实践能力的一个重要教学环节，它历来是世界各国综合性大学物理类专业的必修课。它涉及基础知识面广，对各方面近代技术的要求高，是大学生学习如何将基础知识和近代先进技术相结合的重要基础实验课程。近代物理实验包括原子物理、激光、核物理、磁共振、真空和低温等实验内容，通过近代物理实验培养学生的独立工作能力，学习如何应用实验方法研究物理现象和规律，掌握近代物理实验主要领域的基本实验方法、技术、仪器和知识，进一步培养正确、严谨的实验习惯和科学的学风。
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通信原理 |
实验室 |
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通信原理实验室是电子信息科学与技术专业的专业实验室。目前，开设的主要实验项目有：数字基带与信号发生器系统实验、数字调制与解调系统实验（ASK、DPSK、FSK）、语音信号的编码调制与解调系统实验（PAM、PCM、△M）、基本锁相环与锁相式频率合成器实验、数字信源编码（CMI、HDB3、AMI等）、数字锁相环与位同步的提取、帧同步提取的ISP实现、伪随机码产生及特性研究实验、数字基带传输实验、时分复用通信系统综合实验。
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嵌入式系统 |
实验室 |
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嵌入式系统实验室是电子信息科学与技术专业的专业实验室。目前，我系的嵌入式系统实验室有21套实验仪器装备，配有20套电脑，可同时组织学生进行20组实验项目，其中以ARM7内核实验箱为主，另有一套ARM9内核的实验开发系统，为学生提供良好的嵌入式实验环境和实践机会。
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微机原理 |
实验室 |
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微机原理实验室是电系信息科学与技术专业的专业实验室。目前，有20套实验仪器装备（清华科教仪器厂产品），配有20套电脑，可同时组织学生进行20组实验项目。 通过该实验课程的学习，要求学生从理论上和实践上掌握微型机的基本组成、工作原理、硬件连接等内容，会编写较简单的汇编语言程序，建立微机系统的整体概念，使学生具有应用微机系统软硬件开发的初步能力。
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单片机与 |
接口技术 |
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单片机与接口技术实验室属电子信息科学与技术专业的专业实验室。该实验课程的主要任务是使学生获得单片机的原理、编程方法及硬件电路的组成方面的知识。实验课是本课程重要教学环节，其目的是认识单片机的结构；熟悉单片机的操作；学会编程方法；熟悉并掌握单片机开发系统的环境和设计方法，在实验过程中，培养学生软、硬件设计、调试的能力及组建微型机系统的初步能力。
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